Wsparcie kompetencji uczniów i nauczycieli w Powiecie Bydgoskim

Powiat Bydgoski realizuje projekt pt. „Wsparcie kompetencji uczniów i nauczycieli w Powiecie Bydgoskim” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027, Priorytet 8 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego. 

Celem projektu jest poprawa efektywności i jakości kształcenia ogólnego poprzez nabycie umiejętności lub kompetencji kluczowych uczniów, uzyskanie bądź podniesienie kwalifikacji nauczycieli i kadry pedagogicznej, doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne.

W ramach projektu wsparciem zostaną objęte trzy szkoły kształcenia ogólnego dla których organem prowadzącym jest Powiat Bydgoski tj. Liceum Ogólnokształcące w Koronowie im. Leona Wyczółkowskiego, Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Solcu Kujawskim, Specjalna Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Koronowie.

Celem wyrównywania szans edukacyjnych poprzez podniesienie jakości i efektywności kształcenia ogólnego dla uczniów szkół kształcenia ogólnego zaplanowano:

• dodatkowe zajęcia pozalekcyjne na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji uczniów w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych (biologia, matematyka, fizyka, geografia) i języków obcych (język angielski z certyfikacją podczas wyjazdu do Irlandii),
• zajęcia oparte na metodzie eksperymentu „Grabina”, których zwieńczeniem będzie opracowanie i wydanie książki podsumowującej przeprowadzony eksperyment (opracowanie dokumentacji fitosocjologicznej pozwalającej na określenie rodzaju zbiorowisk roślinnych występujących w Parku „Grabina”),
• projekt edukacyjny – odnawialne źródła energii, którego zwieńczeniem będzie montaż filmu o elektrowni wodnej w Samociążku,
• warsztaty z tworzenia mechaniki, elektroniki i oprogramowania, w trakcie którego uczniowie podejmą próbę skonstruowania robota.

Liceum Ogólnokształcące w Koronowie oraz Liceum Ogólnokształcące w Solcu Kujawskim zostaną wyposażone w pomoce dydaktyczne i sprzęt pozwalający na organizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych oraz zajęć opartych na metodzie eksperymentu. Zaplanowano zakup  min. laptopa z oprogramowaniem, monitora interaktywnego, drukarki 3D, minikomputerów jednopłytkowych, modułów i części do budowy robota, zestawów narzędzi, drona, okularów VR oraz tabletu.

Uczniowie Specjalnej Szkoły Podstawowej w Koronowie będą uczestniczyć w: zajęciach włączających dla dzieci z autyzmem, zajęciach z języka angielskiego oraz wyjeździe na „Zieloną Szkołę”.

Działania skierowane do nauczycieli szkół kształcenia ogólnego związane są z podwyższaniem kwalifikacji zawodowych poprzez udział w kursach (kurs języka angielskiego z certyfikacją w Irlandii), szkoleniach (szkolenie z zakresu centralnego zaburzenia przetwarzania słuchowego) oraz studiach podyplomowych (tyflopedagogika, surdopedagogika, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pedagogika leczniczo-terapeutyczna z modułem pedagogiki specjalnej, coaching – myślenie projektowe i tutoring w edukacji, diagnoza, terapia i edukacja osób ze spektrum autyzmu, dziennikarstwo i public relations).

W ramach projektu nauczyciele z Liceum Ogólnokształcącego z Koronowa wezmą udział w wizycie studyjnej w Portugalii w szkole Escola Secundária de Caldas das Taipas z miejscowości Guimarães.

Zakładane wskaźniki produktu:
Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem – ogółem 145 osób (89K i 56M),
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – ogółem 24 osoby (20 K i 4 M),
Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 3,
Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – ogółem 40 osób (12 K i 28 M),
Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej – 1.

Zakładane wskaźniki rezultatu:
Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu Ogółem – 120  osób (80 K i 40 M),
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu ogółem – 21 osób (19 K i 2 M).

Całkowita wartość projektu: 1 001 406,25 zł, w tym:

• dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus - 851 195,31 zł
• dofinansowanie z budżetu państwa - 50 068,31 zł
• wkład własny Powiatu Bydgoskiego -  100 142,63 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie