Logo Powiatu Bydgoskiego

Realizacja projektu w czwartym kwartale 2025 roku

Obraz zawiera: z lewej strony znak Funduszy Europejskich złożony z symbolu graficznego, nazwy Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza, następnie flagę Polski z napisem Rzeczpospolita Polska oraz znak Unii Europejskiej składający się z flagi UE, napisu Dofinansowane przez Unię Europejską, z prawej strony herb Województwa Kujawsko-Pomorskiego, nazwę Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego.  W ramach realizacji projektu „Wsparcie szkół kształcenia zawodowego w Powiecie Bydgoskim” w ostatnim kwartale bieżącego roku wsparciem zostali objęci zarówno uczniowie i uczennice szkół uczestniczących w projekcie, jak i nauczyciele i nauczycielki.

W Technikum w Karolewie odbywały się zajęcia pozalekcyjne przygotowujące do egzaminów zawodowych w zawodach technik żywienia i usług gastronomicznych, technik rolnik, technik weterynarii, a także zajęcia przygotowujące do matury z języka angielskiego i matematyki.

Młodzież ucząca się w Technikum w Koronowie uczestniczyła w zajęciach przygotowujących do egzaminów zawodowych w zawodach technik mechanik, technik informatyk, a także w specjalistycznych zajęciach z obsługi drukarki 3D.

Uczniowie kształcący się w zawodzie technik mechatronik w Technikum w Solcu Kujawskim brali udział w zajęciach przygotowujących do egzaminu zawodowego oraz matury z matematyki.

Łącznie zostało zrealizowanych 98 godzin zajęć.

Nauczyciele i nauczycielki uczący w Technikum w Koronowie uczestniczyli w ciekawych szkoleniach: z zakresu wykorzystania drukarek 3D (3 osoby), z zakresu wykorzystania spawarki do światłowodów (3 osoby), a także w szkoleniu przygotowującym do uzyskania kompetencji pilota drona oraz z zakresu obsługi drona (4 osoby).

Ponadto pod koniec listopada odbyło się szkolenie Rady Pedagogicznej z zakresu rozwiązywania problemów wychowawczych. Zakres programowy szkolenia obejmował zagadnienia dotyczące cyberprzemocy, w tym mowy nienawiści w Internecie, języka młodzieży w sieci w kontekście cyberprzemocy, a także roli i zadań nauczycieli w obliczu tego zjawiska.

Projekt jest dofinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus oraz budżetu państwa w formie dotacji celowej.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie